Eficiência do gasto público em educação e seus determinantes no Peru

Autores

Sinopse

A pesquisa teve dois objetivos, o primeiro objetivo foi construir indicadores de eficiência de gastos e eficiência física para alcançar o desempenho dos alunos do segundo ano do ensino fundamental usando o método de análise envoltória de dados (DEA), o segundo objetivo foi encontrar os determinantes da eficiência dos gastos com educação. Em primeiro lugar, os resultados mostram que os departamentos mais eficientes em gastos com educação no período 2009-2016, sob a abordagem DEA com retornos constantes de escala, tanto sob a abordagem orientada a insumos quanto sob a abordagem orientada a produtos, foram Ica e Ica .Piura; enquanto com retornos variáveis ​​de escala foram Ica, Piura, Arequipa e Tacna. Em segundo lugar, em termos de eficiência física, os departamentos mais eficientes sob a análise DEA com retornos constantes de escala tanto com orientação para saída quanto para orientação de entrada foram Moquegua, Tacna, Madre de Dios, Ucayali e Puno; enquanto os baixos retornos de escala foram Moquegua, Tacna, Madre de Dios, Ucayali, Puno, Apurímac e Loreto. Em terceiro lugar, os resultados sugerem que a eficiência do gasto público em educação está positivamente relacionada com os anos de escolaridade da população maior de 15 anos, a qualidade das instalações escolares e o cânone mineiro, sendo o cânone mineiro o que mais maior poder preditivo.

Biografia do Autor

René Paredes, Universidad Nacional del Altiplano

Rene Paz Paredes Mamani, Magíster en Economía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Ingeniero Economista por la Universidad Nacional del Altiplano. Actualmente soy docente de la Facultad de Ingeniería Económica de la Universidad Nacional del Altiplano, mis cursos de interés son: teoría de juegos, organización industrial,regulación económica, econometría, microeconomía, economía laboral, economía regional, economía del medio ambiente y políticas públicas. Tengo dominio en el manejo de microdatos y la estimación de modelos econométricos usando los programas SPSS, stata, MLWiN, matlab, Limdep, eviews, entre otros. Como investigador he realizado varios trabajos de investigación en el área de regulación y políticas públicas. Entre las cuales destacan: Demanda Residencial Desagregada de Electricidad en el Departamento de Puno, publicado por la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Oficina de Estudios Económicos de OSINERGMIN, en los años 2010 y 2011. El Tamaño Familiar Deseado y el Exceso de Fecundidad, con el auspicio del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) y publicado por el Consorcio de Investigación Económica y Social en año 2007, La Pobreza y su Dinámica en el Sur del Perú, publicado por el Consorcio de Investigación Económica y Social, con el auspicio del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) y publicado en año 2010. Análisis Multinivel de la Desnutrición Infantil en el Perú, publicado en el libro Ocho Diagnósticos para el Desarrollo Regional por la Universidad del Pacifico en el años 2014. Nivel socioeconómico, tipo de escuela y resultados educativos en el Perú: el caso de PISA 2012, para el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) a través del Proyecto Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú (FORGE), y el Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES).

Roberto Arpi, Universidad Nacional del Altiplano

Doctor en Ciencias en Economía Agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo, México. Magister Scientiae en Desarrollo Rural de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno-Perú y con estudios concluidos en la Maestría en Economía de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Lima-Perú. Ingeniero Economista por la Universidad Nacional del Altiplano, Puno-Perú.

 

Downloads

Publicado

junho 24, 2022

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.