Habilidades transversais no contexto da educação policial na Colômbia: uma revisão teórica

O objetivo desta pesquisa foi analisar as soft skills no contexto da educação policial na Colômbia a partir de uma perspectiva teórica, como uma contribuição à pesquisa institucional intitulada "O perfil profissional do policial no século XXI e sua rota de implementação no processo de formação policial", consultando referenciais teóricos e empíricos, em resposta aos novos cenários de convivência e segurança no país. Para o seu desenvolvimento, foi utilizada uma abordagem qualitativa, através de uma investigação de âmbito documental. Entre os resultados obtidos, constatou-se que as soft skills esperadas nos profissionais do século XXI descritas com mais frequência pelos autores analisados ​​e que são aplicáveis ​​no contexto educacional policial são: habilidades de pensamento, comunicação eficaz, resolução de problemas, flexibilidade, tomada de decisão, inteligência emocional, capacidade de gestão, liderança, mediação de conflitos, criatividade e orientação para o serviço. Estas competências têm sido propostas como um insumo dentro do sistema institucional de competências policiais genéricas, para validação por especialistas em educação policial e serviço policial e posterior fortalecimento dentro do processo de formação policial.