Metodología de estudio de casos y motivación en estudiantes universitarios del área tecnológica

Autores/as

Armando Calcina, Universidad Nacional del Centro del Perú; Amador Vilcatoma, Universidad Nacional del Centro del Perú; Roberto Asto, Universidad Nacional del Centro del Perú; Becquer Camayo, Universidad Nacional del Centro del Perú; Adrian Camayo, Universidad Nacional del Centro del Perú; Francisco Calcina, Universidad Peruana Los Andes

Palabras clave:

estudio de casos, motivación, metodología, estudiantes, ingeniería

Sinopsis

El libro es una adaptación de una investigación presentada a la Universidad Nacional del Centro del Perú, cuyo objetivo fue la aplicación del estudio de casos como metodología en el proceso de enseñanza para adquirir las competencias académicas por parte de los estudiantes de ingeniería de dicha universidad. La investigación fue de tipo básica, diseño experimental y con enfoque cuantitativo, se utilizaron dos grupos de estudiantes para comprobar estadísticamente que la aplicación de la estrategia del estudio de casos posee un efecto sobre la motivación. Luego de realizar las pruebas estadísticas pertinentes y evaluar los valores de la prueba U de Mann-Whitney, se determinó que el estudio de casos tiene un efecto positivo intermedio con respecto a la motivación de los estudiantes. Asimismo, se llegó a la conclusión mediante pruebas estadísticas que, el estudio de casos tiene un efecto positivo intermedio con respecto a las dimensiones de Motivación Intrínseca, Motivación Extrínseca y Motivación Cognitivo Social.

Biografía del autor/a

Armando Calcina, Universidad Nacional del Centro del Perú

Ingeniero Mecánico por la Universidad Nacional Del Centro Del Perú, Magíster en Tecnología Energética y Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional Del Centro Del Perú. Cuenta con estudios concluidos en la Maestría en Ingeniería De Control y Automatización en la Universidad Nacional Del Callao.

Amador Vilcatoma, Universidad Nacional del Centro del Perú

Ingeniero Mecánico por la Universidad Nacional Del Centro Del Perú, Magíster en Tecnología Energética y Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional Del Centro Del Perú. Cuenta con estudios concluidos en la Maestría en Ingeniería De Control y Automatización en la Universidad Nacional Del Callao.

Roberto Asto, Universidad Nacional del Centro del Perú

Ingeniero Zootecnista por la Universidad Nacional del Centro del Perú, Magíster en Gerencia Social por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Cuenta con estudios de Doctorado en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible en la Universidad Nacional del Centro del Perú.

Becquer Camayo, Universidad Nacional del Centro del Perú

Docente investigador RENACYT de Nivel IV. Ingeniero Mecánico por la Universidad Nacional Del Centro Del Perú. Cuenta con una Maestría en Gestión Empresarial por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Doctor en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible por la Universidad Nacional del Centro del Perú y Post Doctorado en Investigación en Ingeniería e Innovación de la Universidad Hermilio Valdizán e Innova Scientific.

Adrian Camayo, Universidad Nacional del Centro del Perú

Administrador de Empresas Esp. Hotelería y Turismo por la Universidad Nacional del Centro del Perú.  Máster Oficial en Alta Dirección y Gestión de Empresas en la Universidad Degli Studi di Cassino e Lazio Meridionale. Doctorando en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible de la Universidad Nacional del Centro del Perú.

Francisco Calcina, Universidad Peruana Los Andes

Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas, con Diplomado en Gestión Pública. Actual Conciliador Extrajudicial.

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Publicado

June 29, 2023

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Cómo citar

Metodología de estudio de casos y motivación en estudiantes universitarios del área tecnológica. (2023). Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú. https://doi.org/10.35622/inudi.b.104