El feedback y su impacto en el aprendizaje del inglés en estudiantes andinos, una mirada a la Institución Educativa Secundaria “Miguel Grau” de la Isla Amantaní de Puno, Perú. In: Actas Del II Congreso Internacional De Innovación, Ciencia Y Tecnología INUDI – UH, 2024. Libros resultados de investigación científica. Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú; 2024:803-816. doi:10.35622/inudi.c.02.47