Trastornos de aprendizaje: guía integral para la evaluación, intervención y apoyo educativo

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Wilson Gregorio Sucari Turpo Universidad Nacional del Altiplano
ORCID

https://orcid.org/0000-0001-5874-0966

Diana Águeda Vargas Velásquez Universidad Nacional del Altiplano
ORCID

https://orcid.org/0000-0001-7409-1468

Karen Zulma Ortega Gallegos Universidad Nacional del Altiplano
ORCID

https://orcid.org/0000-0003-2072-9520

ISBN:
978-612-5130-48-8
Palabras Clave:
estrategias prácticas, intervención, niveles educativos, rendimiento académico, trastornos del aprendizaje.

Fecha de Publicación: 2024-09-18

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Banner de la universitario
Como citar esta obra: Sucari, W. et al. (2024). Trastornos de aprendizaje: guía integral para la evaluación, intervención y apoyo educativo. Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú. https://editorial.inudi.edu.pe/plus/detalles_univ.php?categoria=universitarios&id=OQ%3D%3D
Sinopsis: Este texto aborda los trastornos del aprendizaje en los diferentes niveles educativos y constituye una guía esencial para docentes que buscan comprender y apoyar a estudiantes con trastornos de aprendizaje en el aula. A través de un enfoque integral, la guía explora los principales trastornos de aprendizaje, como la dislexia, la disgrafía y la discalculia, y ofrece estrategias prácticas para identificar y abordar las necesidades educativas de estos estudiantes. Se analizan casos de intervención, los trastornos más frecuentes y los avances en la neurociencia del aprendizaje, destacando cómo las diferencias en la estructura y función cerebral impactan el rendimiento académico. También se exploran las innovaciones tecnológicas en el diagnóstico y tratamiento, presentando herramientas que facilitan una enseñanza más personalizada y efectiva. Además, se ofrece una revisión de las intervenciones psicoterapéuticas más efectivas y su integración en el entorno educativo. Se busca proporcionar a los docentes conocimientos teóricos sólidos, acompañados de ejemplos prácticos y casos de estudio que ilustran cómo aplicar estas estrategias en la vida real. La guía también incluye un glosario de términos clave y futuras líneas de investigación, invitando a los educadores a mantenerse actualizados sobre las últimas tendencias y desarrollos en el campo.