Plagio académico: Comprender, prevenir y abordar

Autores/as

Marco Antonio Marcos Rodríguez, Universidad César Vallejo; Magaly Margarita Quiñones Negrete, Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote; José Luis Arias Gonzáles, University of British Columbia; Isaac Merino Quispe, Universidad Nacional José María Arguedas; Christian Paolo Martel Carranza, Universidad Nacional Hermilio Valdizán

Palabras clave:

ética, investigación, metodología, plagio

Sinopsis

El plagio académico es un tema complejo y multidimensional que requiere una atención continua por parte de las instituciones educativas, los docentes y los propios estudiantes. La lucha contra el plagio implica la combinación de estrategias educativas, herramientas tecnológicas y políticas institucionales para fomentar la integridad académica, promover el pensamiento crítico y la creatividad, y garantizar la originalidad y el valor de la educación y la investigación. El libro busca detallar el fortalecimiento de la ética y la calidad del proceso educativo, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo académico y profesional con honestidad, responsabilidad y rigor intelectual.

Biografía del autor/a

Marco Antonio Marcos Rodríguez, Universidad César Vallejo

Maestro en Ciencias Económicas, Mención: Gestión Pública y Desarrollo Local, con especializaciones en: Docencia universitaria, Investigación científica, Educación inicial, Estrategias didácticas, Pedagogía y didáctica. Docente de la Universidad Católica de Trujillo, Universidad Privada Cesar Vallejo.

Magaly Margarita Quiñones Negrete, Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote

Doctora en Gestión y Ciencias de la Educación, pertenece al cuerpo de profesores ordinarios del Programa de Educación de la ULADECH Católica e imparte docencia en estudios de pregrado y posgrado. Actual investigadora CONCYTEC.

José Luis Arias Gonzáles, University of British Columbia

Investigador científico, ha publicado más de 7 libros en investigación científica; tiene más de 50 artículos publicados en revistas Scopus y WoS. Es Director ejecutivo de MG Publishers Journals, revistas indizadas. Editor en jefe de la revista Disciplinares de la Universidad Nacional de San Agustín

Isaac Merino Quispe, Universidad Nacional José María Arguedas

Maestro en Administración y Gestión Estratégica, Contador Público, estudios concluidos en Doctorado en Contabilidad y Finanzas. Auditor financiero, especialista en costos, contabilidad de gestión, servicios a entidades públicas y privadas. Docente en la Universidad José María Arguedas, Universidad Tecnológica de los Andes, Universidad Alas Peruanas y José Carlos Mariátegui

Christian Paolo Martel Carranza, Universidad Nacional Hermilio Valdizán

Doctor en administración de la educación, con maestrías en Ciencias de la Educación, Ciencias Administrativas, Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa. Maestro en Salud Pública y Docencia Universitaria. Economista, educador y médico veterinario. Asesor de los cursos de Actualización y Titulación Profesional. Especialista en asesorías de proyectos de investigación e inversión pública y privada.

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Publicado

May 29, 2023

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Cómo citar

Marcos Rodríguez, M. A., Quiñones Negrete, M. M., Arias Gonzáles, J. L., Merino Quispe, I., & Martel Carranza, C. P. (2023). Plagio académico: Comprender, prevenir y abordar. Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú. https://doi.org/10.35622/inudi.b.099