Narración y expresión oral de estudiantes de secundaria con cuentos aimaras
Keywords:
storytelling, aimara language, secondary education, oral expressionSynopsis
The book is an adaptation of an investigation presented to the National University of the Altiplano, whose objective was to determine the relationship between the storytelling in Aymara and the oral expression of the students of the 4th and 5th grades of the José Carlos Mariátegui Secondary Educational Institution, in Key, Puno, Peru. It was a descriptive and analytical study, with a descriptive correlational design. The study population consisted of 436 students from the aforementioned institution, an intentional non-probabilistic sampling was applied, obtaining a unit of analysis of 204 students. It has been identified that the narration of stories in Aymara has a positive relationship with the concretion of the idea, the adequacy of the tone of voice and the exact word of the students of 4th and 5th grades, of the Secondary Educational Institution investigated. It is concluded that storytelling in Aymara has a positive relationship with the oral expression of high school students.
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